書法班已漸接近尾聲，一開始看孩子從心不甘情不願的跟著家長來學習，然後從不會執筆到會如何運筆……幾堂課下來，孩子們拿毛筆居然有一種欲書欲畫的喜悅感，回家還會自動地寫，一旦有寫好的字，得到老師的誇獎和圈圈更是充滿信心，哈哈~非常認真的說：「我愛上書法」對書法產生了濃厚的興趣。
在大陸教育極富盛名的【北京神墨教育機構】，他們認為從小學書法寫字，目標是小朋友愛上寫字，重點是發展培養成良好行為習慣和高雅氣質的關鍵性開端，可以穩定心性，書寫規範、端正、整潔。跟「讀經教育」是相輔相成，用之得法，可以是非常有用、可行的學習方法，《論語》：「子謂子賤，君子哉若人！魯無君子者，斯焉取斯？」《荀子》：「蓬生麻中，不扶而直。」皆極言「友」於「學」的重要性，現代而言，這可擴及於學習環境，以及社會風氣。
